¿Por qué seguimos sin clases?

Algunos alumnos estamos un poco cansados después de largo tiempo sin actividades académicas, en paro , en tomas y sin tener resultados satisfactorios que obviamente hacen aparecer las broncas, los enojos y las ganas de mandar todo (y a todos) al carajo. No dudamos tampoco en apuntar ciegamente a quienes creemos han guiado este "movimiento" por canales que en el día de hoy nos llevan a una Toma. Sin embargo no creo que los responsables sean ellos, por lo menso en los más profundo de la situación ¿Quiénes serían entonces? Si no son los que están a favor y menos los que están en contra ¿Quienes son? Me atrevo a decir que son las personas que se quedaron en sus casas al momento de votar y no pararon esto cuando recién estaba tomando forma. No es mi intención tildarlos de desinteresados ni menos de flojos. No es mi intención generar más roces. Entiendo perfectamente de que hay un grueso grupo de estudiantes que prefieren estar con la familia antes de estar acá, perder tiempo, clases y dinero, asi como tambipen hay quienes que, sabiendo de que sus vacaciones están perdidas, se quedan en casa y toman a este tiempo como tal. La verdad es que no es mi intención tampoco llamarlos culpables, pero es una realidad que se esta sucediendo y poco se les puede pedir a ellos, que están en su pleno derecho. Aquí a nadie se le obliga a nada. No son un grupo organizado, obviamente, que busca que esto continúe y continúe, muy por el contrario, estoy convencido de que son una gran masa de gente que espera lo antes posible volver a clases. Pero en cuento a los reales responsables mis dardos atacan a los sistemas de votación que se emplean en las asambleas, puesto que son poco representativos, por mucho que alcancen el quórum o no (en historia se pide menos de la mitad dek intituto, en otras carreras este número es mucho más bajo). Peor es lo que sucede en el consejo de presidentes donde cada carrera tiene un voto, donde carreras pequeñas (en alumnado) tienen el mismo voto que otras más grandes. La voz de cada estudiante de la universidad no se toma en cuenta, y los mecanismos de votación son ineficientes ¿Cómo hacer valer la voz de todos los que no quieren toma, que son mayoría, pero que no son escuchados?

Daniel Fernández Coloma, tercer año, Historia PUCV

(Para los que me conocen, los que no, y los que no me estiman tanto)